Apadrinamiento de clases solidarias

Aide et Action es una asociación que cree en el desarrollo gracias a la educación y la primera asociación de apadrinamiento en Francia.
Actúan para conseguir un mundo donde la dignidad está asegurada para todas y todos, a través de la educación, incentivo del desarrollo humano. Su compromiso y sus acciones están fundados, ante todo, sobre los valores de libertad, respeto, solidaridad, igualdad e integridad.

Libres de toda atadura política y religiosa, se comprometen a:

ACTUAR por el respeto del derecho a una educación de calidad para todos, particularmente para los niños, futuro de la humanidad.
SENSIBILIZAR, movilizar e influir para que la educación sea un compromiso mundial.
ACOMPAÑAR a las poblaciones, contratistas de sus proyectos educativos.
PROMOVER una educación abierta sobre el mundo, su diversidad y sus culturas.
DESARROLLAR el principio de solidaridad y de intercambio entre las culturas gracias al vínculo del apadrinamiento.
GARANTIZAR la transparencia de sus acciones y de la utilización de nuestros recursos.

Además de proponer apadrinamientos individuales, Aide et Action propone a los escolares de Europa movilizarse alrededor de un proyecto que contribuirá a mejorar el ambiente escolar de niños de Togo, de Benin o de Senegal. A través de 3 correspondencias, en el cuadro de un año escolar, este apadrinamiento de clases solidarias permite a los niños de aquí (de primaria, de secundaria) y de allí, intercambiar y « concienciarse de la vida de los otros y de sus diferencias."

Gracias a este apadrinamiento de clases solidarias, hemos tenido la suerte de mantener correspondencias con niños de Togo
Este año 2007 ha sido muy enriquecedor. Hemos tenido 3 correspondencias con clases de Togo (Agaradé, Kolo y Efolo). Nos han enviado fotos y dibujos y sobre todo nos han explicado cómo viven, lo que nos ha permitido constatar que no tienen prácticamente nada. Es muy importante comprender cómo viven para poder después ayudarles.

El dinero del apadrinamiento (200 euros) les permite poner en marcha algunos proyectos. Un ejemplo de proyecto es la operación aceite de palma. Con el dinero de nuestro apadrinamiento, los alumnos de Agaradé han comprado nuez de palma para la fabricación de aceite utilizado en cocina y cosmetología. Después han ido al mercado para vender este aceite y el dinero obtenido les ha permitido subvenir a las necesidades inmediatas de su clase. Gracias a estos proyectos, los alumnos aprenden también las diferentes etapas que podrán ayudarles más tarde a montar sus proyectos personales.
Sus correos nos han informado sobre sus pocos medios en materia de material escolar y, por lo tanto, hemos comprado diccionarios, reglas, compases, cartas geográficas... con el fin de dar a sus profesores los medios para trabajar más eficazmente.

Este año el liceo apadrina 3 clases más: en Kpaporga (Togo) y en Marsassoum y Boughary (Senegal).

Carolina Lopez y Marta Jainaga

¿Pero cómo financiamos los apadrinamientos de clases solidarias?



El Liceo lleva a cabo desde hace varios años varios proyectos realizados por los alumnos de diferentes niveles y por profesores. La idea principal de estos proyectos es la de enviar dinero a las clases apadrinadas en Senegal y Togo.

La Tombola :
Desde el año pasado, se organiza una tómbola de Navidad para enviar dinero a varios países subdesarrollados. Se trata de una lotería donde los ganadores reciben un lote en especie. Los billetes se venden a un euro cada uno y hemos cosechado 3643 €. Este año más de cuatrocientos lotes de los cuales una bicicleta, una cámara de fotos, varias mochillas…
Los alumnos se encargan de recuperar los lotes regalados generosamente por las tiendas y empresas. Tengamos en cuenta la generosidad de Decathlon que ha regalado las dos bicicletas.


Los Calendarios :
El año pasado, algunos alumnos de 2º ESO, con la ayuda de varios profesores,
han realizado maqueta de calendarios solidarios sobre el tema del derarrollo sostenible. Cada mes, un tema (sobre el agua, la tierra, el aire, los transportes etc…) nos explica los problemas que sufre nuestro planeta y nos propone soluciones. Además, este calendario recoge todas las fechas internaciones del planeta como el día mundial del agua.
La maqueta ha sido enviada a una imprenta que a impreso 1100 ejemplares que van a ser vendidos a 5 euros y el beneficio se destinará plenamente a la compra de material escolar que enviaremos a las clases apadrinadas.

Jone Ugarteburu y Marta Abeijon

Proyecto Materi

Bajo la dirección del gobierno de Cantabria, el Colegio Francés de Bilbao ha colaborado en distintos proyectos que tienen como objetivo común el ayudar al desarrollo del Benin.
El Benin es un país situado en África, en el golfo de Guinea entre Nigeria y el Togo. Es un país que ha acordado siempre una gran importancia a la educación y es raro encontrar un pueblo donde no haya una escuela primaria. Esto es un hecho importante ya que el mayor problema de los países menos desarrollados es la alta tasa de analfabetización. Sin embargo una educación de calidad incita a los niños a seguir estudiando ya que reduce el riesgo de que sean explotados o victimas de violencia. Las acciones que dispensan a los niños una educación de calidad tienen consecuencias profundas y duraderas en la sociedad en general. Diferentes acciones llevadas a cabo por el Gobierno de Cantabria con una estrecha colaboración del Colegio Francés de Bilbao intentan promover estos conceptos mas precisamente, el proyecto Materi.

Una de las acciones llevadas a cabo en el cuadro de este proyecto y que ha tenido un gran éxito ha sido la operación “Educación a pedales”. Ha sido llevada a cabo gracias al envio de 715 bicicletas que han sido distribuidas a estudiantes y profesores de Materi. Por 200FCFA/al mes (mas o menos 30 céntimos de euro), los alumnos de secundaria podrán disponer de bicicletas. Tendrán prioridad los que viven más lejos del colegio. Todas las piezas de recambio serán gratuitas hasta que se acabe el stock pero si la bicicleta es deteriorada tras un mal uso los gastos de reparación correrán a cargo del alumno.

Asimismo otra acción ha sido llevada a cabo, la de la colecta de libros. En el colegio se ha informado a los alumnos que todos los que lo desearan podrían donar libros que no utilizaban ya para más tarde recuperarlos todos y enviarlos a Benin.

Hay que hacer la diferencia entre la ayuda humanitaria y la ayuda al desarrollo. Esta última tiene como objetivo el ayudar a países menos desarrollados con el fin de que un día puedan desarrollarse y tener los medios de sobrevivir sin tener que depender de ayudas externas. Una ayuda más comprometida, como el apadrinamiento está siendo estudiada para el curso que viene.

Beatriz Marquez, Ines Renobales y Claudia del Campo